虫儿鸣叫、人儿欢笑。我喜欢跳跃的绿色

写下这个题目只是因为看到好几个友友用了这张信纸，毛茸茸的绿色，很喜欢!夜静极了，天龙八部私服组装电脑的嗡嗡声就快振聋了我的耳朵。握着鼠标的手麻酥酥的，好像有电流通过。没人唠叨让我早点睡，我就

懒在电脑旁不走了，坐得眼睛直花、天龙私服PP直疼也不想站起来运动，离开电脑一秒钟都好像会失去些什么。这样没头没脑地写了上句没下句的日志写起来也蛮有意思的，至少是轻松的、随意的。偶尔会有消

失传来，有朋友回复了我的留言，知道这么晚仍然有朋友和我一样坐在电脑前也是件幸福的事!QQ上，有的头像亮着，我却不想说话。心底却盼着灰灰的头像会突然动起来，因为灰色不是我喜欢的颜色!

这一晚我进入了两个曾经封闭的空间，有一种失而复得的兴奋！我们曾互通过信件，有了看得见摸得着的字迹，我们更像是身边的相处多年的朋友。愿她们幸福快乐!喝一杯核桃豆浆暖暖我冰冷的手，很

庆幸有蓝天这样阳光的朋友!妹妹一家去了北京郊区的农家感受田园风情，分享丰收的喜悦。而我离农村的叔叔姑姑家只有半个小时的路程，却只能坐在这里，想像着他们在地里掰玉米的热闹场景，沉浸

在儿时玉米垛上嬉戏的欢乐中秋天与我是个伤心凄凉的季节，没了花儿芬芳、虫儿鸣叫、人儿欢笑。我喜欢跳跃的绿色!

      第二个方面，幼儿园阶段如果学习的知识太多，这就造成孩子进入小学阶段的时候，感觉所有的应该是新学习的东西都成了复习，这就会造成孩子的松懈，而就在这个时候恰恰是学生养成良好的

学习习惯、积累学习方法的开端，而这个时候作为家长的人会认为一、天龙八部私服二年级的学习内容是不用管，孩子也应该会的，而没人认识到这个时候孩子已经从基本上靠记忆学习过渡到靠方法学习的层面了。

也恰恰是这个时候就造成了一部分学生厌学（太无助）、偏科。所以我想每个报怨自己的孩子笨学习差的家长应该想一想在从幼儿园转入小学阶段的时候自己是否是一个合格的家长了。说完家长的事情

，我还想说说关于老师的问题，这也是在办公室里聊天时想到的，某同事说，现在的学生怎么这么差，怎么什么也不会？我说，首先你应该改变一下观点，从去年起山东省就已经取消了小学升初中的考

试，所以我们不能拿原来升学就面临择校的标准来衡量现在的学生，原来因为择校，所以我们的训练量大，课本上的思考题在考试的时候甚至上比不上一个填空题的难度大，老师教起来累死，学生学起

来愁死。其实我们每个人都明白，用后面学习过的东西解决前面学习过的东西都是那么的简单，我们面向大部分学生把基本的问题解决了就可以了，对于学有余力的学生来说，拓宽知识面，加深难度是

可以的，我们为什么非得要把拓宽、加深作为主流呢？再说了有些题目，虽然可以检验一个学生的智力水平，天龙私服但这些人为编造出来的题目有什么实用价值呢？科学的根本价值是应用，凭空的臆造害人匪

浅，为什么会有大面积的厌学现象？这和我们平常的工作有没有关系？当然我们是不是想有这样的结果？这和狗日的领导的导向有没有关系？分管教育的领导有几个是真正从事过教育的？所以事非终有

公论，何必愁肠百结，尽心尽力把自己的事情做好就可以了。抑郁于胸，一吐为快。这就是空间的好处。